{"product_id":"canon-y-educaciun-literaria-9788499211718","title":"Canon Y Educaciùn Literaria","description":"\u003cp\u003eEl docente actual se encuentra, a menudo, con la necesidad de abordar la cuestión literaria, bien como contenido curricular, bien como sopor te instrumental para el acceso a otro tipo de contenidos, sin una refl exión previa sobre los materiales utilizados en el aula. Por este moti vo, suele recurrir a los textos canónicos fijados por la tradición esc olar, que, sin embargo, distan de ser reflejo de la realidad actual, o bviamente mucho más compleja.\tLas reflexiones que aqui se presentan se fundamentan en la necesidad de promover el hábito de lectura por medi o de estrategias que animen, interesen y diviertan; que permitan la fo rmación literaria de nuestros jóvenes lectores desde una visión de la literatura como instrumento de crecimiento individual y vehiculo de co municación intercultural, desde el convencimiento de su poder como val ioso recurso para el entendimiento y para la transformación de las rel aciones sociales.Prólogo\tCanon literario y educación\tReferencias bib liográficas\tAnimación a la lectura, lectura motivada y multiculturalid ad: una problemática conceptual\tIntroducción\tAnimación a la lectura y lectura motivada: precisiones terminológicas\tEl valor literario, la le ctura y su dinamización en contextos de multiculturalidad\tReferencias bibliográficas\tLa educación literaria en el ámbito escolar: revisión c onceptual y propuestas didácticas\tEnseñanza de la literatura y educaci ón literaria: viejos retos, nuevas perspectivas\tEl canon literario esc olar\tLa literatura infantil como genero y los generos de la literatura infantil\tLas actividades de acercamiento a la literatura en las aulas \tA modo de conclusión\tReferencias bibliográficas\tLiteratura infantil y juvenil, educación literaria y diversidad cultural\tDel multiculturali smo a la interculturalidad\tLiteratura infantil y juvenil y diálogo int ercultural\tLiteratura infantil y juvenil multicultural\tReferencias bib liográficas\tPoesia y teatro: voces marginales dentro de la marginalida d de la literatura infantil\tPremisa\tUn ejemplo: la Bologna ChildrenÆs Book Fair, o sea, una mirada de conjunto sobre un panorama complejo ll eno de influencias y contaminaciones\tLa poesia\tEl teatro\t «Visioni di f uturo, visioni di teatro »: Festival Internacional de Teatro y Cultura para la primera infancia\tPinocchio nero. Diario di un viaggio teatrale \tReferencias bibliográficas\tPresencia de la literatura infantil y juve nil en el canon escolar actual\tIntroducción\tRelación lengua-literatura . Utilización de textos literarios como medio para enseñar lengua\tCómo desarrollar la educación literaria del alumnado de educación primaria . Caracteristicas del estudio realizado\tConsideraciones finales\tRefere ncias bibliográficas\tFuentes documentales\tBibliografia critica\tApertur a del canon literario a traves de la innovación docente para ESO y bac hillerato\tIntroducción\tConsideraciones teóricas sobre el canon literar io\tEl canon y la enseñanza\tLos procesos de innovación y la enseñanza\tU nidad didáctica  «Teatro isabelino »\tForo: Grado Cero\tJuego de rol: Liti Rol\tConclusión\tReferencias bibliográficas\u003c\/p\u003e","brand":"Siglo del Hombre","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":42623519949048,"sku":"9788499211718","price":93000.0,"currency_code":"COP","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0043\/3016\/0163\/products\/canon-y-educaciun-literaria-libro-857.jpg?v=1648491488","url":"https:\/\/bukz.co\/products\/canon-y-educaciun-literaria-9788499211718","provider":"Bukz","version":"1.0","type":"link"}