La Intervención Estratégica En Los Contextos Educativos

Sí­ntesisEl libro se presenta como un manual completo y detallado del e nfoqueestratégico en los contextos educativos: un instrumento operativ opara maestros, educadores y operadores sociales, que proporciona orie ntaciónacerca de qué hacer y cómo resolver de forma efectiva y entiemp o breve los problemas más frecuentes en el mundo de la escuela.Los aut ores introducen al lector con claridad en el análisis delo que puede d efinirse como í¯ ¿ ½el arte de resolver problemas complicados(aparentemen te) mediante sencillas solucionesí¯ ¿ ½.La obra ofrece una atenta reflexi ón sobre la formación,la persistencia y la solución de los problemas u suales en sistemascomplejos como los contextos educativos. ¿Cómo surgen losproblemas de comportamiento en la escuela? ¿A través de quémodalid ades especí­ficas se transforma una dificultad inicial enun problema de difí­cil solución? ¿Por medio de quécomportamientos hacemos que persis tan los problemas? De gran utilidad parapsicólogos, maestros, operador es psico-sociales, por su estilo claroy accesible se dirige igualmente al lector no especialista, que podráencontrar fascinante la aplicació n en la escuela de un pensamientoque se ocupa de forma pragmática de l as relaciones humanas y delas complejas redes a través de la que const ruimos nuestra realidad.AutorAndrea Fiorenza es psicólogo y psicoterap euta. Vive ytrabaja en Bolonia donde dirige el Centro di Terapia Breve Strategica ycolabora con la facultad de psicologí­a de la Universidad de Bolonia.Esta especializado en programación neurolí­nguí­stica,hipnosi s ericksoniana y psicoterapia breve sistémico-estratégica.Consultor y formador para entidades diversas, ha publicado trabajos relativosa dis tintos ámbitos de la psicologí­a clí­nica, de lacomunicación y de educa ción, entre los que destacanComunicazione e cambiamento, con Giorgio N ardone; La terapia dellí¯ ¿ ½aziendamalata y, en lengua castellana, Niños y adolescentes difí­ciles(RBA, 2003).Giorgio Nardone es director del C entro de Terapia Estratégicade Arezzo y de la Escuela de Terapia Breve Estratégica. Es docentede técnica de psicoterapia breve en la Escuela de Especializaciónde psicologí­a de la Universidad de Siena. Ha public ado numerosostrabajos a diversos ámbitos de la psicologí­a y de la psic oterapia,entre ellos, en idioma español, El arte del cambio (Herder,19 92), con Paul Watzlawick, Miedo, pánico, fobias (Herder,1997),Psicosol uciones (Herder, 2002) y, recientemente, No hay nocheque no vea el dí­a (Herder, 2004).De interésPsicólogos, maestros, educadores, psicoterap eutas, operadorespsicosociales.