Pensamiento Libertario Y Educación Social

¿Es posible ejercer la profesión de la educación social desde un posicionamiento que no reproduzca y perpetue las lógicas de dominación capitalistas? ¿Puede el pensamiento libertario aportar herramientas teóricas criticas que nos sirvan para construir colectivamente una práctica que, aqui y ahora, abra grietas en la realidad capitalista del pensamiento unico? Desde el convencimiento de que si que es posible situarse en un lugar distinto, se propone esta mirada libertaria desde y hacia la educación social, con la intención de sintetizar de manera generica las aportaciones más relevantes del pensamiento libertario, conocer su repercusión en un marco teórico-práctico educativo y, al tiempo, analizarlas y actualizarlas para configurar posibles nuevos modelos profesionales dentro del campo de la educación social.