¿Quien Forma A Los Futuros Docentes?

La figura del formador de formadores o formador de profesores no ha sido suficientemente estudiada en el ámbito internacional. De ahi que el VIII Seminario Internacional del Observatorio Internacional de la Profesión Docente congregara a un grupo de especialistas de diversos paises para analizar el tema « ¿Quien forma a los futuros maestros de educación primaria? Marco profesional y competencias del formador de formadores ». El seminario pretendió contestar a preguntas centrales como la delimitación de los roles, funciones y trabajo que conforman su marco profesional: ¿cómo se caracteriza el trabajo del formador de docentes?, ¿que tipo de experiencias y prácticas han definido su quehacer?, ¿que formación ha recibido?, ¿cuáles son sus necesidades en la preparación de docentes?, ¿que competencias tiene para formar al profesorado en el siglo XXI? En este libro se presentan los resultados de los trabajos desarrollados a partir de este seminario. La primera sección está integrada por planteamientos reflexivos acerca de las caracteristicas de los formadores de formadores. En la segunda sección se presentan los resultados de experiencias de investigación llevadas a cabo en diversas instituciones de cuatro paises: España, Mexico, Chile y Brasil.