R-Evoluciùn Del Sistema Educativo

No se puede entender nada si no es a la luz de la evolución; somos una especie en vias de transformación. Evoluciona la cultura, las sociedades, la tecnologia, los valores, la conciencia? ¿De que dependen los cambios evolutivos? ¿Quien o que los generan? ¿Cómo podemos favorecer cambios en la educación? En definitiva, ¿que tipo de evolución necesitamos? Howard Gardner, padre de la teoria de las inteligencias multiples, se está cuestionando muchas cosas de su propia tesis. Se plantea el hecho de que los politicos que han ocasionado grandes barbaridades, como la guerra de Irak, pueden tener muy desarrolladas las inteligencias multiples, pero no han tenido escrupulos a la hora de dar esos pasos. Gardner y sus colegas investigan ahora dónde radica la inteligencia del bien comun. El titulo del libro, R_Evolución del sistema educativo, es un juego de palabras que en si mismo esconde la solución. El termino revolución alude a una ruptura de moldes en que fuerzas reprimidas se activan para producir los cambios esperados. La R engloba todo aquello reprimido, excluido de la educación y de la vida de las personas, la vertiente profunda y sagrada de la vida, que comienza en lo más biológico: el cuerpo, los impulsos, las emociones?, lo que hemos llamado «los sin papeles », pues no constan en ninguna parte por más que representen más del 90 % de lo que somos. En el campo de la educación comporta asumir un paradigma multidimensional que abrace todas las realidades: creatividad, intuición y emociones, aliadas clave para fusionar corazón y mente. Necesitamos una Revolución hacia un pensamiento integrado con el cual avanzar hacia una civilización que cuide del bien comun, que constituya un salto evolutivo que nos haga más felices y adaptables a las circunstancias que nos toca vivir. Este es el mejor regalo que podemos brindar a las nuevas generaciones. Los autores de este libro, Mercè Traveset y Carles Parellada, maestros y terapeutas, han sido impulsores de la pedagogia sistemica en nuestro pais.