Retos Y Certezas En La Construcciùn Del Conocimiento Prçctico En La Formaciùn De Maestros
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Autor: Colen Riau, Maria Teresa
Este libro se ha escrito gracias al esfuerzo compartido de muchas personas, en especial el equipo de la investigación I+D+i (EDU2012-39866-CO2-02) Desarrollo del conocimiento profesional a traves del plan de estudios del Grado de Maestro en Educación Primaria. Perspectivas del alumnado y el profesorado, del Grupo FODIP de la Universidad de Barcelona. Se da una visión general de las principales perspectivas que adopta la relación entre teoria y práctica en la formación inicial de maestros en contextos tan diversos como Latinoamerica, Europa y España. Analizar y profundizar las problemáticas que emergen de la realidad en la que se produce nos conduce a la identificación de los retos, a los que necesariamente debemos dar respuesta para asegurar la calidad de la formación de nuestros futuros docentes. Nos dirijimos a los maestros, a los formadores de maestros, a todos aquellos que organizan y desarrollan la formación del profesorado y esperamos que encuentren en el motivos de reflexión y de mejora de su práctica, asi como nuevas luces e imágenes sobre esa cuestión, tan trabajada y tan poco aplicada.
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