El Alma Del Niño

El alma del niño. Ensayos de psicologia infantil se presenta como un tratado propio de una investigadora avanzada en materias de psicologia, pedagogia y paidologia. El metodo de investigación propuesto por Isabel Oyarzábal (con el seudónimo de Beatriz Galindo) combina los propios de la psicologia experimental y naturalista, en boga en las primeras decadas del siglo XX, con los de lo que hoy conocemos como psicologia evolutiva, para la que un ámbito familiar dialogante y estable, en el que se confrontan las emociones y los impulsos mediante la comunicación, juega un papel de máxima relevancia en el desarrollo cognitivo y emocional del niño. Esta obra es, además, una muestra de la modernidad de una mujer dedicada, tanto en lo personal como en lo profesional, a la busqueda de soluciones progresistas para solventar los conflictos educativos. El alma del niño describe y enumera, desde un punto de vista experimental, las cualidades y las virtudes, tambien los defectos y los vicios infantiles desde la más temprana edad. En todo momento sugiere evitar el castigo, las reprimendas y la violencia ante las muestras infantiles de algunos de los defectos tratados; antes bien, propugna el razonamiento dialogado, la paciencia y la comprensión; admite que es positivo descender al nivel de los niños al hablar con ellos, y en cualquier caso, aconseja mostrarles amor, seguridad y protección. La obra denuncia la miserable situación de la gran mayoria de madres españolas en los años veinte y no solo aboga por una mejora en el plano legislativo en lo que respecta al trabajo femenino, sino que, además, sugiere la necesidad de la conciliación familiar y profesional para las madres, un asunto de capital importancia que seria objeto de máxima atención en nuestro pais algunas decadas más tarde. Esta nueva edición, dirigida especialmente a padres y maestros, asi como a los educadores comprometidos con el desarrollo integral de sus alumnos, recupera un periodo imprescindible de la historia de España en el ámbito educativo porque anticipa, de acuerdo a la metodologia importada de Europa, la inmensa revolución pedagógica llevada a termino en suelo español durante la II Republica en materia de educación.